（三青之声）

《季海峰好校长文章社会反响报道之六》

（李振寅读后感）

“位卑不忘职责重 敢开教育一片天”

——读张三清关于季海峰的散文有感

作者 李振寅

（一）

素未谋面能写好吗？

按照《三青写作团》团长张三清的安排，即将推出教育系列的精英人物专辑。他向我发出了撰写季海峰读后感的约稿。

于是我犯难了；因为至今尚未见过季海峰一面。素未谋面，能写好吗？

我在惴惴不安之中，反复阅读了三清同志关于季海峰的散文——“结识了季海峰，见证了好校长”一文，茅塞顿开，豁然开朗，思路一下子跃了出来。我虽然未见过季海峰，但张三清不仅见过，而且长期跟踪，颇为熟悉。我相信张三清，他是一个严肃认真之人，他采访调查并大力宣传的人，可以肯定，那绝对是一位佼佼者。

于是，我信心十足地开始了半是学习领悟，半是撰稿宣传的这篇作文。

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（二）

不可多得的硬核超群，验证了季海峰的勤奋和专业

季海峰持有正高级（正教授）职称，在各类报刊发表过300多篇学术论文。仅就这两项来说，做为一个普通乡校长，已经是高不胜高了，简直是奇迹中的奇迹。这是因为，做为中心学校的一校之长，每天要有千头万绪的事情要去处理；不仅如此，他还要抽身写作、复习应考、学习充电，他的刻苦、他的用功、他的勤奋、他的毅力就可想而知了。做为一般人也许早就打鼓退堂了，而他却是迎难而上，的确令人刮目相看令人佩服。

季海峰苦心拼搏评高级职称暂且不说。单说这300多篇学术论文，不要说涿州，就是在全国范围内说来，也是一个令人叹为观止的奇迹。首先论文要有一定的积累，包括知识、经验、实践、效果等；其次，要将这些素材组撰成文，还需要一定的辨析论证和较高的综合写作能力；第三，要确保在国家、省市刊物上发表，更需要一番去伪存真去粗取精的升华和删减剔除的过程，才能做到尽善尽美最后发表。

试想，经过这样一场过了筛子又过箩，谁能保证剩下多少篇呢？换句话说，现在，我们看到的300余篇就非300篇的工作量了，也许是两倍或是三倍的努力和艰辛的付出了。如此巨大的锤炼和代价，能有几人最终胜出呢!？恐怕无人出其右。

（三）

教育是政治，又是一门艺术

教育是一门特殊的行业。说它特殊，它既要坚持正确的政治方向，又要讲究教育管理的方式和方法，也就是我们说的要讲究管理的艺术。因此，我们又说教育也是一门艺术。

说教育是政治这不难理解，也好把握。而说教育是一门艺术，很多人或许有些疑惑。教育无非是树德立人，难道还有艺术可言？

我是教育的门外人，这不是我的发明，是好校长季海峰告诉我们的。

我认为，季海峰之所以成为教育管理的精英，除了坚持坚定正确的政治方向，很重要的一个因素，就是他独特的教育理念和教育管理艺术，这就是教育管理上的又红又专。过去对一个传统教育管理者的要求，就是只要教师队伍本身过硬，能够培养出更多上线毕业生，就是好校长。而今，季海峰的经验颠覆了传统的理论，代之以全新的教育管理理念。这就是：教育管理学既要讲政治，更要讲究管理的艺术；二者相辅相成，缺一不可。

无需赘述，要讲清这个问题，最好的注脚就是熟读季海峰在《教育家季刊》上发表的，“让教师过一种‘幸福’的教育生活”的文章。 在这篇论文中，季海峰从朴素的认知和情感出发，系统地总结了如何让教师过上一种“幸福”的教育生活，这就是著名的“三感”论：归属感，尊重感，成就感。

季海峰说，“‘幸福’一词根植于我的内心深处。上学时，我感觉学习很辛苦，做了教师又要面对繁重工作带来的压力。校园有时给我的感觉是十分压抑的。因此，刚做教师时，我就想着如何让学生学得‘舒服’一点；当校长后，我就想办法如何让教师过得‘舒服’一点。只有‘舒服’了，人才可能感受到幸福。”

“三感论”是季海峰多年从事教育及管理的经验总结，是新时代进行教育管理工作新的探索新的经验。这就进一步说明，从事教育管理工作仅仅有政治方向还远远不够，必须研究探索新型的管理艺术，才能够创造出适合新形势的教育理念和成就。

（四）

基层学校是中学教育管理者的摇篮

古人有云：宰相必起于州郡，良将必发于卒伍。意思是说，上层的好干部必然是从基层中有才识的人员中提拔产生。就一个县市来说，我们的乡校长即如一个乡机关，它是最基层的一个细胞。细胞虽小，但五脏俱全。如果，一个乡级一把手能够把一个乡治理的井井有条，那么他一定具备了统领一个县的能力。

纵观教育行业的兴衰起伏，无不是如此，一个学校，有了一个好校长，好校长下面又有一批德才兼备的教师队伍，这样的学校不腾飞更待何时？然而，目前，我们教育行业普遍流行的做法是，一个地方有了问题，就从别处空降一个人到该校任职，但这个办法不是无效，也不会全部有效。理由是，一所学校的成败兴亡，绝非一朝一夕的事，而是长期磨合创炼的结果。问题的关键是一定要选拔一位德才兼备的好校长。

什么样的校长才是好校长？或者说，好校长的标准是什么？看了张三清的文章，我可以负责任地说：季海峰就是一个。象季海峰这样的校长，我们这里绝非一两个，而是十个甚至数十个。一旦，我们领导开阔了眼界，摒除了杂念，这些校长中的佼佼者，就能够雨后春笋般地被提拔使用起来，果然如此，我们落后的局面不是指日可变了吗？

结论是：乡校长是中学校长的摇篮和后备军；好的乡校长，完全可以选拔到中学当校长。我们衷心期待着，更多的好乡校长提拔到中学当校长，当然，我们更期待着季海峰走向更高的领导岗位。

诗二首 季海峰礼赞

（一）

摸爬滚打二十年，

好文写就三百篇。

位卑不忘职责重，

敢开教育一片天。

（二）

江河有源水流长，

胸有壮志创辉煌。

百尺竿头攀新路，

长袖善舞写华章。

《作者简介》：李振寅，1946年生，籍贯涞水。1970年入党，大专学历，高级经济师。历任涿县革委会报道组组长、涿县县委办公室秘书组副组长、组长、办公室副主任、县委副书记兼高官庄公社党委书记。上个世纪九十年代创办华都公司。2007年从建设局退休。